Аналіз музичної форми хорового твору

Методичні рекомендації розроблені на основі програми навчальної дисципліни “Хорове диригування”, освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр педагогічної освіти.
У методичних рекомендаціях визначено основні завдання для вчителя музичного мистецтва в процесі аналізу хорового твору чи твору шкільного репертуару, обґрунтовано сутність поняття “Аналіз” і “Анотація” хорового твору, розкрито особливості будови музичної форми хорових творів.
Методичні рекомендації підвищать основні знання, вміння та навички студентів – майбутніх вчителів музичного мистецтва в процесі аналізу хорового твору з метою моделювання навчально-виховного процесу, музично-естетичної діяльності, як важливого засобу самоосвіти і самовиховання освітян.