Василенко, Л. М. (2015) Педагогічні підходи та принципи формування вокально-методичної майстерності вчителя музичного мистецтва. Наукові записки. Серія “Психолого-педагогічні науки” (1). pp. 119-125.
![[thumbnail of Педагогчн пдходи та принципи формувавння вокально-методичної майстерност ВММ.pdf]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png "Педагогчн пдходи та принципи формувавння вокально-методичної майстерност ВММ.pdf")
Text
Педагогчн пдходи та принципи формувавння вокально-методичної майстерност ВММ.pdf
Download (247kB)
Abstract
Автор пропонує до розгляду тези педагогічних підходів та принципів формування вокально-методичної майстерності вчителів музичного мистецтва в умовах вищих закладів освіти. Теоретичне осмислення проблеми дозволило автору визначити сутність вокальної і методичної складової професійної підготовки вчителя музики і на цій основі узагальнити як власний досвід, так і погляди видатних представників вокальної педагогіки щодо забезпечення взаємодії вокально-виконавського та вокально-педагогічного напрямів професійної діяльності вчителів музики. Це дозволило вокально-методичну майстерність розглядати як виявлення високого рівня вокально-методичної діяльності вчителя, що ґрунтується на інтеграції індивідуального вокального розвитку та методики співочого розвитку учнів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти M Музика і книги про музику > M Музика |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії |
| Depositing User: | Unnamed user with email admin@mdpu.org.ua |
| Date Deposited: | 15 Jul 2016 07:57 |
| Last Modified: | 02 Oct 2019 05:52 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/676 |
Actions (login required)
- View Item
