Психологические аспекты гуманизации образования

В статье рассматриваются вопросы гуманизма, гуманистической педагогики и психологии,
гуманистического подхода в процессе образования. В работе представлена модель зрелой личности.
Говорится о важности персонализации, самоидентификации, стремлении к самоактуализации,
самореализации индивидуального развития личности.
The questions of humanism, humanistic theory’ of education and psychology and humanistic trend in the
process of education are considered in this article. The model of mature personality is represented in the
work. The importance of personalization, self-identification, the inclination to self-actualization, selfrealization o f individual person development are touched upon in this article.