Визначальні історіологеми розвитку музично-виконавської діяльності як модусу самореапізації особистості

Сопін, О. І. (2016) Визначальні історіологеми розвитку музично-виконавської діяльності як модусу самореапізації особистості. Педагогіка музичного мистецтва та хореографії у контексті інтернаціоналізації професійної освіти: матерыали Мыжнар. наук.-практ. конф., 3-5 листоп. 2016 р.. pp. 135-139. ISSN 978-617-7346-52-3

Item Type:	Article
Subjects:	L Освіта > L Освіта (Загальне) M Музика і книги про музику > M Музика M Музика і книги про музику > MT Музичні вказівки і вивчення
Divisions:	Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії
Depositing User:	Users 16 not found.
Date Deposited:	21 Aug 2019 07:49
Last Modified:	02 Oct 2019 05:52
URI:	https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5753

Actions (login required)

View Item