Організація педагогічної взаємодії класного керівника з батьками учнів-підлітків

У статті порушено проблему пошуку нових шляхів організації педагогічної взаємодії класного керівника з батьками учнів-підлітків. Здійснено спробу довести, що робота з батьками – один з найскладніших напрямків у професійній діяльності класного керівника, адже, сімейне виховання, взаємодія батьків з школою є багатокомпонентним явищем. І важливе місце у правильній взаємодії, спільному виховному процесі займає саме школа та розроблені методи взаємодії класного керівника з батьківською громадськістю.