Біоетика й процеси здобуття біологічної освіти

У статті на основі аналізу досвіду діяльності науково-педагогічних колективів ВНЗ біологічного профілю й загальноосвітніх навчальних закладів, архівних матеріалів розкрито деякі питання впровадження основ біоетики та альтернативних методів навчання студентів і учнів у процесі викладання дисциплін природничого циклу на початку ХХІ ст. Висвітлено окремі провідні форми й методи роботи студентів ВНЗ й учнів сільських малокомплектних шкіл, перспективні напрями використання набутого досвіду в сучасних умовах.