Світоглядна основа освіти: філософський пошук універсальності

Концептуалізовано проблему антропологічного обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти, оскільки саме освіта є одним з основних культурних інститутів, що впливають на спрямованість еволюції людини не лише на рівні окремих спільнот, а й загалом на рівні людства як єдиного виду. Філософський підхід до аналізу цих процесів дає змогу виявити основні тенденції, які сфор­мувалися в минулому людства, та ті перспективи, що з’являються з огляду на сучасний стан справ в освіті, осмисленій як єдина система в глобальних масштабах. Обґрунтувано положення про те, що в основу філософських і спеціальнонаукових теорій освіти, а також позанаукових уявлень про неї, покладені різні типи світогляду.