Формування гендерної компетентності студентів у процесі їх підготовки до умов виконавської діяльності

У статті досліджено специфічні особливості формування гендерної компетентності у музикантів різних типів темпераменту. Проведено аналіз понять «гендерна культура» та «гендерне виховання» в процесі підготовки студентів до умов виконавської діяльності. Визначено динаміку змін окремих компонентів гендерної компетентності інструменталістів за соціорольовими показниками. Окресле- но перспективні напрями в галузі гендерної освіти та виховання інструменталістів різної статі.