Теоретичний аналіз понятійно-категоріального апарату соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю

У статті автор проводить теоретичний аналіз понятійно-категоріального апарату
соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю визначивши відмінності в поняттях «опіка»,
«опікунська сім’я», «піклування», «прийомна сім’я», «усиновлення», «фостерна» і «дистантна
сім’я», «патронатна» і «патронажна сім’я». Спираючись на праці науковців, проаналізовано
соціально-філософський, соціально-педагогічний, юридичний та соціально-психологічний контексти
проблеми дослідження, що дало змогу уточнити поняття «опікунська сім’я» та соціальнопедагогічна робота з опікунською сім’єю в загальноосвітній середній школі.