Духовний світ особистості майбутнього педагога в умовах екологізації культурно-освітнього простору. Екологічна культура як професійна цінність духовного світу особистості

Людина як біосоціальна, моральна істота живе у реальному світі, повному протиріч і недосконалості. Сьогодні, на жаль, людство, що характеризується суто споживчим світоглядом та егоїстичними матеріальними мотиваційними цінностями, нещадно експлуатує природу та знищує її ресурси. Воно демонструє зневагу до духовного світу, яке втрачає своє пріоритетне значення, що неодмінно призводить до деструктивної діяльності людини у природному середовищі. Однак, у середині практично будь-якого конкретно-історичного устрою існують зерна «високої» моралі. А це – сукупність загальнолюдських установок на безкорисливе, справедливе і доброзичливе ставлення до всього живого. В цьому аспекті підвищується роль освіти у формуванні екологічної культури особистості. Отже, гармонійне поєднання виховання сучасної української молоді з національними культурними джерелами, науковими вітчизняними та світовими досягненнями, подолання розриву між культурною, духовною, науковою та освітньою сферами людини вимагають кардинальних змін та пошуку ефективних підходів підготовки майбутнього вчителя.