Підварко, Тетяна (2017) Особистісно орієнтований підхід у процесі музично-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Pedagogika. Badania podstawowe і stosowane: wyzwania I wyniki. pp. 98-100.
_pidvarko.pdf
Download (418kB) | Preview
Abstract
Професійна підготовка вчителя музичного мистецтва тісно пов’язана з тією гуманістичною парадигмою яка сьогодні поширена в освіті в тому числі і в мистецькій. Саме особистісно орієнтований підхід є тим конкретним механізмом практичної реалізації вимог гуманізації і гуманітаризації, що обумовлює необхідність зміни взаємин в освітньому процесі між викладачами і студентами. формування музично-виконавської компетенції на основі особистісно орієнтованого підходу полягає в розвитку студентів до самоосвіти, придбання власного досвіду; досягнення такого рівня освіченості, який співвідноситься з особистістю студента.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Divisions: | Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра інструментального виконавства та музичного мистецтва естради |
| Depositing User: | Users 16 not found. |
| Date Deposited: | 24 May 2019 08:59 |
| Last Modified: | 02 Oct 2019 05:51 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3284 |
Actions (login required)
- View Item
