Александров, Денис (2014) Виховання ціннісно-орієнтованої особистості як соціальна функція сучасної вищої школи. Українознавчий альманах (16). pp. 75-79. ISSN 2520-2626
Ukralm_2014_16_17.pdf
Download (420kB) | Preview
Abstract
Трансформація соціокультурних уявлень, зміна інструментальних ціннісних орієнтацій студентської молоді примушує по-новому подивитись на соціальну функцію сучасної вищої школи. Автори статті аналізують переваги гуманістичного підходу у вихованні ціннісно-орієнтованої особистості, соціально активного фахівця з широкими демократичними переконаннями, професійною етикою і відповідальністю. Аналітичною платформою дослідження проблеми становлення ціннісно-орієнтованої особистості стали теоретико-методологічні надбання постнекласичної соціології. Приділяється увага складнощам та перспективам ціннісного вибору в умовах багатозначного, динамічного соціокультурного простору.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Divisions: | Природничо-географічний факультет > Кафедра філософії > Фахові видання |
| Depositing User: | Unnamed user with email nata-ol@ukr.net |
| Date Deposited: | 13 May 2019 11:50 |
| Last Modified: | 29 Jan 2021 17:14 |
| URI: | https://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/3187 |
Actions (login required)
- View Item
