Правова соціалізація особистості дитини як суб’єкта педагогічної взаємодії в соціально-культурному середовищі освітнього закладу

У статті здійснено огляд проблеми правової соціалізації особистості дитини як комплексного багатогранного процесу, що передбачає поетапне входження особистості в систему правовідносин суспільства, процес формування правових настанов і ціннісно-правових орієнтацій, залучення особистості до правового середовища. Автор розкриває питання педагогічної взаємодії при суб’єкт-суб’єктних відносинах між дитиною та соціальним педагогом, обґрунтовує вплив соціально-виховного середовища на процес правової соціалізації та правового розвитку особистості, визначає основні шляхи залучення дітей до соціально-виховного середовища, характеризує основні положення програми з правової соціалізації, як необхідної умови організації соціально-культурного виховного середовища навчального закладу.