Комплексний підхід до вивчення фонетики в загальноосвітніх навчальних закладах

Актуальність дослідження полягає у тому, що ми пропонуємо вивчати фонетику в загальноосвітніх навчальних закладах на основі текстів, в яких, окрім фонетичного розбору слів, пропонувати орфографічний та орфоепічний аналіз слів.Мета дослідження полягає у тому, щоб дати учням 5–6 класів загальне уявлення про фонетичну систему сучасної української мови разом із прикладними науками – орфографією та орфоепією.
Відповідно до мети поставлено такі завдання:
1) визначити завдання фонетики на сучасному етапі;
2) проаналізувати сучасні програми «Українська мова» для 5–6 класів;
3) визначити специфіку викладання фонетики, орфографії та орфоепії;
4) узагальнити дібраний матеріал до комплексного навчання фонетики в 5–6 класах.
Досліджували цю проблему Л. В. Скуратівський, І. П. Ющук та інші вчені-мовознавці.