Функціональний підхід у методиці навчання української мови (на рівні синтаксису)

Єрмоленко, С. І. (2017) Функціональний підхід у методиці навчання української мови (на рівні синтаксису). Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогіка, 2 (19). pp. 111-118. ISSN 2219-5203

Text
Nvmdpu_2017_2_18.pdf
Download (524kB)

Abstract

У статті запропоновано науково-теоретичне обгрунтування й практична реалізація методики навчання синтаксису на засадах функціонального підходу. Наведено розроблену автором систему тренувальних завдань різного характеру для розвитку комунікативно-діяльнісних умінь і набуття мовленнєвих навичок. Здійснено опис різних стилістичних фігур, які вивчає стилістичний синтаксис (парцельовані речення, обірвані речення, періоди, еліпс, замовчування, риторичні звертання); розглянуто стилістичні синоніми.

Item Type:	Article
Subjects:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Divisions:	Філологічний факультет > Кафедра української мови > Фахові видання
Depositing User:	Users 32 not found.
Date Deposited:	11 Feb 2019 13:02
Last Modified:	07 Oct 2020 12:38
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/2740

Actions (login required)

: View Item