Розвиток художньо-творчої активності старших дошкільників засобами живопису

У монографії окреслено теоретичні аспекти проблеми розвитку
художньо-творчої активності особистості
; проаналізовано психолого
-
педагогічні передумови розвитку художньо-творчої активності старших
дошкільників
; визначено виховний потенціал творів живопису стосовно
старших дошкільників
; розкрито зміст поняття
“художньо-творча
активність
” та його структуру
.
Змодельовано педагогічні умови та методику розвитку художньо
-
творчої активності старших дошкільників засобами живопису в
початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладах
; висвітлено
зміст програм для нульового класу ДХШ
(
художнє відділення
)
з предметів
:
“Рисунок
”, “Живопис
”, “Композиція
”, “Ліплення
” (молодша вікова група
6 років
. Термін навчання
– 1 рік
(Проект
)” та
“Історія мистецтва
” (молодша
вікова група
6–7 років
. Термін навчання
– 2 роки
).
Для науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти
,
педагогічних працівників початкових спеціалізованих мистецьких
навчальних закладів та загальноосвітніх навчальних закладів
, а також для
здобувачів освіти та фахівців у галузі мистецької педагогіки
.