Професійна підготовка майбутніх інженерів-програмістів у процесі вивчення об’єктно-орієнтованого програмування як проблема сучасної педагогічної науки

У статті проаналізовано сучасний стан розробленості
проблеми професійної підготовки майбутніх інженерів-
програмістів у процесі вивчення об’єктно-орієнтованого
програмування. Акцентовано на робдкоу вітчизняних
науковців, які досліджували особливості організації навчання майбутніх інженерів-програмістів, а також на роботах фахівців з комп’ютерних наук, у ких я висвітлено
фундаментальні поняття ООП. Уточнено такі поняття, як
«методологія ООП», «парадигма ООП», «технології ООП»,
«компетентність майбутнього інженера-програміста з ООП».
Окреслено проблеми у сфері професійної підготовки
майбутніх інженерів-програмістів, які потребують
розв’язання.