Соціальні чинники педагогічної освіти в контексті розвитку української вищої школи кінця ХХ – початку ХХІ століття

У статті аналізуються соціально-культурні аспекти соціалізації та професійного зростання особистості в системі сучасної української вищої педагогічної освіти. Розглядаються проблеми педагогічного менеджменту в контексті динаміки соціокультурних і світоглядно-ціннісних орієнтацій української молоді початку ХХІ століття. Розкривається значення соціального чинника процесів здобуття професійної педагогічної освіти. З’ясовуються підходи до подолання конкурентного протиріччя професійної та соціокультурної функцій педагогічної освіти. Обґрунтовується значення принципу відповідності зворотного зв’язку між професійною освітою, що здобувається в процесі соціалізації і підвищенням соціальної ролі педагога в сучасному українському суспільстві.