Методичні стратегії реалізації освіти для сталого розвитку на уроках зарубіжної літератури

Сучасні трансформаційні процеси у світовому освітньому просторі зумовлюють необхідність переосмислення змісту й методів навчання відповідно до глобальних викликів XXI століття. Одним із ключових напрямів модернізації освіти виступає освіта для сталого розвитку, спрямована на формування системного мислення, відповідального ставлення до природного та соціального середовища, а також ціннісних орієнтацій, що забезпечують гармонійне співіснування людини і світу.
Концептуальні засади освіти для сталого розвитку визначаються міжнародними програмами та стратегіями Організація Об'єднаних Націй, ЮНЕСКО та Європейський Союз, у яких наголошується на інтеграції ціннісного виміру в освітній процес, розвитку громадянської відповідальності, міжкультурного діалогу та екологічної свідомості (Локшина, 2023; Внукова, & Сотська, 2023).