Значення української мови у процесі формування ціннісних орієнтирів здобувачів вищої освіти України

Спостерігаючи за економічними і соціально-політичними змінами, які
відбуваються в Україні у XXI столітті, особливо актуальним стає питання
розвитку громадянського суспільства. Виховання свідомих громадян,
представників української інтелігенції, майбутніх спеціалістів у різних
сферах, які прагнуть добробуту для своєї держави, готові сприяти її розвитку,
здатні до самостійного мислення та прийняття рішень у виробничій та
суспільно-політичній сферах, покладається на систему вищої освіти.
Оволодіння спеціальними знаннями й навичками, які формують професійну
компетентність, забезпечується вивченням профільних дисциплін,
виконанням курсових і дипломних робіт, проведенням лабораторних
досліджень, ознайомленням із технологічними процесами та практичною
участю в них під час виробничих практик. Однак для організації професійної
діяльності, як і соціальної активності загалом, ключову роль відіграє
загальнокультурна компетентність, що ґрунтується на загальнолюдських
цінностях і національно-культурній спадщині народу. Вивчення дисциплін
суспільно-гуманітарного циклу у вищих навчальних закладах сприяє
формуванню цієї компетентності. Жодна діяльність і соціальна взаємодія в
суспільстві не можуть відбуватися без мовної компетентності: рідної мови для
спілкування в національному середовищі та іноземної для підтримки
міжнаціональних контактів.