Використання методів формування творчих якостей майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки

У статті порушено актуальну проблему сьогодення. Актуальність перебуває у площині інноваційних
напрямів розвитку національної системи вищої освіти й передбачає зміни в професійних установках, ціннісному
світогляді майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти, створенні сприятливих умов для реалізації
програми педагогічного саморозвитку та самовдосконалення майстра педагогічної дії. Сучасний освітній
процес закладу дошкільної освіти вимагає від педагога інтелекту, усвідомленого прийняття рішень, гнучкого
реагування тощо. Важливим в означеному контексті є розвиток творчого мислення та наявність творчих
якостей у вихователя дітей дошкільного віку. Цінним є визначення й впровадження методів формування
творчих якостей майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процес професійної підготовки