Професійна підготовкаа майбутніх учителів фізичної культури до роботив новій українській школі

Однією з найважливіших проблем вищої освіти України єпідвищення професійної підготовки педагогів, зокрема,майбутніх учителів фізичної культури, від якості підготовкияких залежить стан здоров’я та рівень фізичного розвиткумолодого покоління. Розв’язання цієї проблеминеможливе без модернізації у вищій школі освітньогопроцесу, фахової підготовки з урахуванням сучаснихтенденцій удосконалення освітнього процесу в закладахзагальної середньої освіти.Аналіз проблеми засвідчив, що підготовка майбутніхучителів фізичної культури до професійної діяльності – цепроцес, який включає навчання, виховання й розвиток тавідображає специфіку фахової підготовки на рівнізасвоєння системи знань, умінь, навичок і формуванняособистості майбутнього вчителя фізичної культури, щодозволяє глибоко осмислювати завдання фізичноговиховання, послідовно вирішувати складні навчально-виховні ситуації, які виникають на уроках фізичноїкультури, прогнозувати й моделювати фізкультурно-оздоровчу та спортивно-масову роботу в закладах освіти.Зроблено висновок, що система підготовки майбутніхучителів фізичної культури у закладах вищої освітиспрямована на формування фахівця, здатного доорганізації фізичного виховання школярів різних віковихгруп з урахуванням їхніх інтересів до занять різнимивидами спорту на засадах диференційованого таінтегративного підходів