Теоретико-методологічні підходи до сутності поняття «методологічна культура концертмейстера закладу вищої освіти»

У статті розглянуто методологічну культуру концертмейстера закладу вищої освіти. Підкреслено, що
фундаментом методологічної культури концертмейстера закладу вищої освіти є філософські, психологічні,
культурологічні, музично-педагогічні знання, методичні вміння та навички. У цьому контексті зроблено спробу
теоретичного осмислення, уточнення сутності поняття «методологічна культура» як педагогічного феномена,
здійснено системний аналіз різних трактувань цього поняття. Розглянуто проблему становлення методологіч�ної культури концертмейстера закладу вищої освіти. З’ясовано, що проявом методичної культури концертмей�стера є творче застосування фахівцем певних концепцій, форм і методів пізнання, прагнення до самоосвіти й
саморозвитку. Виявлено, що складниками методологічної культури є орієнтація в наявних у педагогіці музичної
освіти методологічних підходах, концепціях і теоріях; здатність виокремлювати й обґрунтовувати актуаль�ність дослідницьких проблем; уміння виконувати дослідження відповідно до методологічних орієнтирів; уміння
уявити результати дослідження. На основі аналізу психолого-педагогічних джерел доведено, що методологічна
культура є важливим елементом професійної культури концертмейстера закладу вищої освіти, а її основними
ознаками є здатність до глибокого вникнення в сутність мистецьких явищ; уміння визначати ключові супереч�ності розвитку сучасної мистецької освіти; осмислення та проектування індивідуальної стратегії методоло�гічного пошуку; готовність до творчого застосовування сучасних концепцій, підходів і методів пізнання. Визна�чено, що показниками методологічної культури концертмейстера є методологічні знання загальнонаукового,
конкретно-наукового й технологічного рівнів; дослідницькі вміння та навички, обумовлені теоретичним і прак�тичним досвідом; ціннісне ставлення до методологічної культури як невід’ємного об’єкта професійного само�розвитку. Зроблено висновок, що методологічна культура є провідною професійною цінністю, одним із чинників
успішної професійної діяльності концертмейстера закладу вищої освіти.
Ключові слова: методологія, методологічна культура концертмейстера, структурні компоненти методоло�гічної культури концертмейстера, показники методологічної культури концертмейстера закладу вищої освіти