Методика логопедичного скринінгу. Вступ

У навчально-методичному посібнику презентовано методику логопедичного скринінгу для дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, яка розкриває новий підхід у запобіганні порушенням навичок письма в процесі опанування писемного мовлення молодшими школярами.
Особливістю та цінністю змістового наповнення скринінгової методики є розроблена варіативна складова, яка може бути використана фахівцями як для обстеження, так і для корекції порушень писемного мовлення. Методика логопедичного скринінгу апробована автором дослідно-експериментальним шляхом.
Навчально-методичний посібник призначений для логопедів, учителів початкових класів, вихователів, психологів та інших фахівців, які працюють зі старшими дошкільниками та молодшими школярами з порушеннями усного і писемного мовлення.