Теоретичні аспекти розвитку виконавської уваги студентів-піаністів у процесі концертмейстерської підготовки

У статті розглянуто теоретичні аспекти розвитку виконавської уваги студента-піаніста у процесі концертмейстерської підготовки, визначено педагогічні та психологічні, функції концертмейстера, окреслено вимоги до виконавської уваги концертмейстера (мобільність, швидкість і активність, концентрація, саморегуляція); зазначається що розвинена виконавська увага актуалізує набуття студентом високого рівня піаністичної майстерності, уміння вибудовувати «звукову вертикаль», уміння осягнути образну суть і форму твору та освоювати музичний текст, охоплюючи комплексно трьохрядкову і багаторядкову партитуру.