Освіта як інструментарій національного оновлення в іспанському педагогічному дискурсі межі ХІХ – ХХ століть.

Зайченко, Н. І. (2019) Освіта як інструментарій національного оновлення в іспанському педагогічному дискурсі межі ХІХ – ХХ століть. Інноваційна педагогіка, 2 (17). pp. 28-31. ISSN 2663-6085

Text
7.pdf
Download (158kB)

Abstract

У статті порушено проблему освіти як складної соціальної системи, елементи якої – людські покоління – у часовій взаємодії змінюють під силою потужного інтелектуального руху світоглядні уявлення про консолідаційні можливості спільнот. Інтелектуальний рух в Іспанії на межі ХІХ–ХХ століть – «регенераціонізм» – величне суспільно-історичне явище.

Item Type:	Article
Subjects:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Divisions:	Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра дошкільної освіти і соціальної роботи > Фахові видання
Depositing User:	Users 4438 not found.
Date Deposited:	07 Sep 2020 12:44
Last Modified:	06 Oct 2020 07:31
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/10544

Actions (login required)

: View Item