Розвиток особистості учня на уроках біології

В умовах глобальних зрушень у житті нашої держави, основна школа також зазнає певних змін, зокрема в напрямі гуманітаризації освіти. Розвиток особистості учня виходить на перший план, тому що здійснюються нові досягнення в науці і техніці,культурі та мистецтві, пізнанні самих себе та довкілля.Організація навчання з біології є невід'ємною частиною навчально-виховного процесу у школі, і потребує змін,тому що шлях до Європейського простору передбачає формування нових ціннісних орієнтацій української молоді.
Біологія як навчальний предмет має невичерпні можливості використання різноманітних форм, методів та засобів навчання. Різні форми роботи дозволяють використовувати всі можливі методи та прийоми. Починаючи зі сприйняття окремих частин і об'єктів, явищ або процесів, що відбуваються в природі, учні мають дійти до цілісного сприйняття природи,розуміння її різноманітності, краси, яскравості та практичного значення. На основі цього формуються естетичні почуття, виховується працелюбність, турбота про природу і охорону [2, с. 15-16].