Освіта як підвалина державотворення (за матеріалами іспанської преси 1898–1899 рр.)

Вивчення основного контенту іспанської
преси 1898–1899 рр., зокрема мадридських
і барселонських періодичних видань «Ліберал», «Світ», «Епоха», «Країна», «Кореспонденція Іспанії», «Іспанська пошта», «Новини»,
«Династія», «Новий журнал», «Сучасний
журнал» і деяких інших, дозволило з’ясувати,
яке значення надавалося іспанськими інтелектуалами освітньому фактору у процесі
розбудови «нової Іспанії» наприкінці ХІХ ст.,
про що і йдеться у нашій статті. Подолання «загальнонаціональної катастрофи»
1898 р., вихід із системної кризи, розв’язання
«іспанської проблеми» уявлялися іспанським
мислителям, публіцистам, політикам,
педагогам можливими за умови консолідації усього суспільства навколо ідеї «регенераціонізму» Батьківщини.