Елементи, в яких Відділ: "Фахові видання" та Рік: 2002
Перейти до: Стаття Число елементів: 1. СтаттяПрийма, Сергій (2002) Моделювання проблемної символіки при вивченні курсу інформатики вищої школи. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки (46). с. 99-102. ISSN 2521–1919 |