Елементи, в яких Відділ: "Кафедра української і зарубіжної літератури" та Рік: 2020

S

Sharova, Tetiana та Sharov, Sergii та Ohulchanska, Oksana та Zemlianska, Alina (2020) The Key Features and Periodization of Socialist Realism in the Literary Context. Journal of History Culture and Art Research, 9 (4). с. 247-261. ISSN 2147-0626

А

Атрошенко, Г. І. (2020) Українська література в загальноєвропейському контексті. Атрибути семантичного простору художнього тексту: поетикальні домінанти та лінгвостилістичні характеристики сучасної дитячої літератури. Інший. ФОП Однорог Т.В..

Атрошенко, Г. І. (2020) Методичні рекомендації та матеріали до курсу «Фольклор з фольклорною практикою» для студентів філологічного факультету. [Навчальний матеріал]

Атрошенко, Г. І. та Шостак, А. О. (2020) Найпроникливіший дослідник психології підлітків: творча манера Віктора Близнеця у дитячій прозі 60–80 років ХХ століття. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. ст. (10). с. 94-98.

Б

Бєляєва, В. В. та Шаров, С. В. (2020) Художня творчість К. Бабкіної для дорослих та дітей: сучасна рецепція. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 6-12.

Бєляєва, В. В. та Шарова, Т. М. (2020) Прагнення до життя у творі К. Бабкіної «Шапочка і кит». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 11-15.

Д

Дуйловська, І. М. (2020) Методи літературознавчого аналізу та проблема літературної освіти в школі. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 276-279.

З

Забаренко, А. Ю. та Шарова, Т. М. (2020) Дзвінка Матіяш «Марта з вулиці святого Миколая»: особливості художньої літератури на тему інклюзії. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 60-64.

Забаренко, А. Ю. та Шарова, Т. М. (2020) Провідні мотиви повісті Дзвінки Матіяш «Марта з вулиці Святого Миколая». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 41-48.

Землянська, А. В. (2020) Трансформація жанрової моделі любовного роману у творі О. Деркачової «Крамниця щастя». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 65-69.

Землянська, А. В. (2020) Величне ім’я педагога, закарбоване в слові. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 181-184.

Землянська, А. В. (2020) Українська література в загальноєвропейському контексті. Розділ 4. «Гібридизація» жанру в сучасній масовій літературі (на матеріалі романів А. Переса-Реверте «Фламандська дошка» та Є. Кононенко «Жертва забутого майстра»). Інший. ФОП Однорог Т.В., Мелітополь.

Землянська, А. В. та Землянський, А. М. (2020) Шпигунство як змагання (на матеріалі сучасного українського шпигунського роману). «Citius, Altius, Fortius!»: феномен спорту в літературі та культурі: зб. наук. матеріалів конференції (24–25 вересня 2020 р., м. Бердянськ). с. 55-58.

Землянська, А. В. та Сажко, У. С. (2020) Розвиток уяви і творчих здібностей учнів на заняттях з літератури шляхом використання прийому створення каліграми. Лінгвістика й лінгводидактика: здобутки і перспективи розвитку: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. молодих науковців (26-27 листопада 2020 р., м. Одеса). с. 56-60.

Землянська, А. В. та Сажко, У. С. (2020) Використання прийому створенння каліграми при вивченні епічних творів. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 157-163.

Зотова, В. Г. (2020) Українська література в загальноєвропейському контексті. Розділ 3. Художні феномени меж і станів у сучасній українській та західно-європейській прозі. Інший. ФОП Однорог Т.В., Мелітополь.

Зотова, В. Г. та Залогіна, Г. Г. (2020) «Говори, говори…»: поетика монологів і діалогів у малій прозі М. Коцюбинського. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 75-86.

Зотова, В. Г. та Колодіна, Т. І. (2020) Особливості відтворення бестіарної парадигми Є. Положієм у його прозових творах. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 86-90.

К

Ковтун, Ю. О. та Землянська, А. В. (2020) Образ захисника батьківщини в арт-проєкті Олега Гончаренка «АТО. Моменти істини». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 95-101.

Копєйцева, Л. П. (2020) Українська література в загальноєвропейському контексті. Розділ 2. Твoрчa aксioлoгiя Р. Iвaничукa в кoнтeкстi зaгaльнoєврoпeйськoї лiтeрaтурнoї парадигми. Інший. ФОП Однорог Т.В., Мелітополь.

Копєйцева, Л. П. та Бєлінська, О. Ю. (2020) Eстeтичнi зaсaди мiфoтвoрчoстi Тoдoся Oсьмaчки. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. ст. (10). с. 110-113.

Копєйцева, Л. П. та Кара, С. А. (2020) Авторська інтерпретація міфо-структур у романістиці Р. Івaничукa. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 101-106.

Костішак, І. М. та Шаров, С. В. (2020) Дара Корній «Зірка для тебе»: елементи інклюзії в художньому просторі. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 106-110.

Костішак, І. М. та Шаров, С. В. (2020) Оксана Радушинська «Метелики в крижаних панцирах»: життєва доля дитини з обмеженими фізичними можливостями. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 57-61.

М

Мажара, Н. С. та Гуртовенко, Т. К. (2020) Кінематографічні засоби творення образу Тараса Шевченка в романі К. Тур-Коновалова, Д. Замрія, О. Лісовикової «Художник». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 115-120.

Мельнікова, А. М. та Шаров, С. В. (2020) Твір О. Лущевської «Опікуни для жирафа» як зразок літератури на тему інклюзії. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 62-68.

Мельнікова, А. М. та Шарова, Т. М. (2020) Казка «Опікуни для жирафа» О. Лущевської: особливості інклюзивної літератури. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 121-125.

Міщенко, Н. О. та Огульчанська, О. А. (2020) Пейзаж як засіб характеротворення у романі Івана Багряного «Людина біжить над прірвою». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 126-129.

О

Огульчанська, О. А. (2020) Свій/чужий хронотоп у романі Дот Гатчисон «Сад метеликів». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 130-133.

П

Пуць, Л. А. та Шаров, С. В. (2020) Навчально-виробничі практики як необхідна складова підготовки здобувача вищої освіти до професійної діяльності. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. праць (1). с. 310-316.

Пінігіна, Ю. Г. (2020) Художні домінанти поетичних збірок І. Андрусяка «Неможливості мови» та «Часниковий сік». Лінгвістика й лінгводидактика: здобутки і перспективи розвитку: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. молодих науковців (26-27 листопада 2020 р., м. Одеса). с. 97-99.

С

Сажко, У. С. та Землянська, А. В. (2020) Особливості фентезійного простору в романі Дари Корній «Зворотний бік сутіні». Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 151-155.

Скориця, Д. В. та Атрошенко, Г. І. (2020) Семантико-тематичне групування словесних засобів вираження у казках для дітей Зірки Мензатюк. Мова. Свідомість. Концепт: зб. наук. ст. (10). с. 113-117.

Скориця, Д. В. та Атрошенко, Г. І. (2020) «Не тривожся, що серце невеличке: воно умістить цілий світ»: проблеми духовності особистості у казках Зірки Мензатюк. Українські студії в європейському контексті (1). с. 155-160.

Стовбирь, Г. В. та Шаров, С. В. (2020) Марк Лівін «Ріки та дороги»: проблеми дорослого світу через дитяче сприйняття. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (1). с. 161-164.

Ш

Шаров, С. В. (2020) Українська література в загальноєвропейському контексті. Використання електронних засобів навчального призначення з історії української і зарубіжної літератури. Інший. ФОП Однорог Т.В., Мелітополь.

Шаров, С. В. (2020) Протистояння двох світів у романі Салмана Рушді «Два роки, вісім місяців і двадцять вісім ночей». Соціально-гуманітарний вісник: зб. наук. пр. (24). с. 82-83. ISSN 2305-9869

Шарова, Т. М. (2020) Цифровий формат освіти та комунікація: огляд онлайн курсів. Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід: зб. матеріалів ІІІ міжнар. наук.-практ. конф., 14-15 трав. 2020 р.. с. 144-149.

Шарова, Т. М. (2020) Історія життя, або пошуки Атлантиди в Україні. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 185-189.

Шарова, Т. М. та Бабенко, Г. О. (2020) Вплив харизми (менеджменту) керівника на формування і повноцінне функціонування педагогічного колективу в напрямку виховання здорової дитини. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр. (2). с. 169-177.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. (2020) Світова (зарубіжна) література: сертифікаційна освітня програма. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького, Мелітополь.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. (2020) Звіт діяльності студентського наукового гуртка кафедри української і зарубіжної літератури «Літературознавчі студії» за 2020 рік. МДПУ імені Богдана Хмельницького, Мелітополь.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Шаров, С. В. (2020) Сертифікаційна програма «Візуалізація художнього слова та інфо-медійна грамотність». МДПУ імені Богдана Хмельницького.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Шаров, С. В. (2020) Українська література: сучасні тренди в освітньому просторі. Сертифікаційна освітня програма. МДПУ імені Богдана Хмельницького.

Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Шаров, С. В. та Копєйцева, Л. П. та Коваленко, А. С. (2020) Освітньо-професійна програма «Українська мова і література та інфо-медійна грамотність». Видавництво МДПУ імені Богдана Хмельницького, Мелітополь.

Шарова, Т. М. та Шаров, С. В. (2020) Інфо-медійна грамотність для освітян: огляд онлайн курсів на платформі Prometheus. Молодий вчений, 9.1 (85.1). с. 132-135. ISSN 2313-2167