Суб’єкт-суб’єктне управління як ефективна гуманістично-орієнтована технологія навчання та виховання здобувачів вищої освіти

Кожевникова, А. В. (2016) Суб’єкт-суб’єктне управління як ефективна гуманістично-орієнтована технологія навчання та виховання здобувачів вищої освіти. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики: зб. наук. пр., 26 (36). с. 15-19. ISSN 2411-2135

Text Nchnpu_016_2016_26_6 (1).pdf Скачати (296kB)

Резюме

У статті розглядаються деякі аспекти підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх вчителів. Проаналізовано, що освітнє середовище як складне системне утворення ґрунтується на суб’єкт-суб’єктних взаємовідносинах та орієнтує педагогічний процес на творчий розвиток кожної особистості як учасника цього процесу. Доведено, що ефективність суб’єкт-суб’єктного управління як гуманістично орієнтованої технології навчання та виховання студентів залежить від дотримання багатьох компонентів. Ключові слова: гуманістично-орієнтована технологія, освітнє середовище, педагогічна технологія, суб’єкт-суб’єктна взаємодія, суб’єкт-суб’єктне управління, технологія.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра педагогіки і педагогічної майстерності > Фахові видання
Користувач, що депонує:	Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Дата внесення:	08 Груд 2016 08:31
Останні зміни:	07 Жов 2020 07:32
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/989

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу