Шарова, Т. М. та Землянська, А. В. та Копєйцева, Л. П. та Шаров, С. В. (2019) Педагогічна інноватика: досвід та перспективи Нової української школи. Розділ 9. Використання інтерактивних методик та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках літератури. Інший. ТОВ «Колор Принт», Мелітополь.
|
Text
col_monogr_rozdil9_2019.pdf Скачати (1MB) | Перегляд |
Резюме
На сьогодні важливою проблемою у викладанні філологічних дисциплін, зокрема історії української літератури, методик навчання української та світової (зарубіжної) літератур є пошук ефективних шляхів співпраці учасників навчально-виховного процесу, що спонукають студентів до творчості, самостійності, підвищення розумової активності. Тому все більш широкого визнання та поширення набувають інноваційні методики, які адаптують навчання студентів до умов реального життя.
| Тип елементу : | Монографія (Інший) |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи P Мова та література > PN Література (Загальне) W Бібліографія. Бібліотечні Науки. Інформаційні ресурси > ZA Інформаційні ресурси > ZA4050 Електронні інформаційні ресурси |
| Підрозділи: | Філологічний факультет > Кафедра української і зарубіжної літератури |
| Користувач, що депонує: | Кафедра української і зарубіжної літератури |
| Дата внесення: | 12 Черв 2020 10:25 |
| Останні зміни: | 12 Черв 2020 10:25 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/9782 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
