Горбань, С. and Придьма, А. (2019) Роль нестандартних уроків географії у сучасній школі. Актуальні проблеми вітчизняної науки: зб. статей студентів природничо-географічного факультету МДПУ імені Богдана Хмельницького. (2). pp. 29-33.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Горбань Д_Придьма А.pdf Download (752kB) |
Abstract
Нестандартні прийоми організації пізнавальної діяльності на уроці є потужним засобом активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів з географії, узагальнення та систематизація знань учнів, сприяє подоланню формалізму в знаннях учнів та розвитку пізнавального інтересу до предмету. Особливо місце в цьому займають дидактичні ігри.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи |
| Divisions: | Учасники-партнери репозиторію МДПУ |
| Depositing User: | Кафедра туризму, соціально-економічної географії та краєзнавства |
| Date Deposited: | 09 Jan 2020 12:42 |
| Last Modified: | 09 Jan 2020 12:53 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8421 |
Actions (login required)
 |
View Item |
