Акмеологічний підхід у підготовці учителів до візуалізації навчальної інформації в процесі формування професійної компетентності бакалаврів в умовах професійно-практичної підготовки

Брянцева, Ганна Володимирівна та Брянцев, Олександр Анатолійович (2019) Акмеологічний підхід у підготовці учителів до візуалізації навчальної інформації в процесі формування професійної компетентності бакалаврів в умовах професійно-практичної підготовки. Інформаційні технології в освіті та науці: зб. наук. пр. (11). с. 57-61. ISSN 978-617-7346-69-1

Text zb_2019_ITON (2).pdf Скачати (276kB)

Резюме

У статті розглянуто акмеологічний підход в педагогічній освіті, аналізуються його перспективи у формуванні у майбутніх учителів уміння візуалізувати навчальний матеріал за проходження ними виробничої педагогічної практики зі спеціальності.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта N Образотворче мистецтво > N Образотворче мистецтво (Загальне). Фотографія
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра інформатики і кібернетики
Користувач, що депонує:	Кафедра інформатики і кібернетики
Дата внесення:	11 Груд 2019 12:25
Останні зміни:	11 Груд 2019 12:25
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/8135

Доступні версії цього елементу

• Акмеологічний підхід у підготовці учителів до візуалізації навчальної інформації в процесі формування професійної компетентності бакалаврів в умовах професійно-практичної підготовки. (deposited 11 Груд 2019 12:25) [Представлено на екрані]
  • Акмеологічний підхід у підготовці учителів до візуалізації навчальної інформації в процесі формування професійної компетентності бакалаврів в умовах професійно-практичної підготовки. (deposited 05 Черв 2020 11:38)

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу