Окса, М. М. та Хілліг, Г. (2016) Своєрідність хронотопу в «Педагогічній поемі» А. С. Макаренка. Художні модуси хронотопу в культурно-мистецькому дискурсі: зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф.. с. 179-183.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Своєрідність хронотопу.pdf Скачати (144kB) |
Резюме
Не зважаючи на те, що пишуть М.Ф.Гетманецьі І.О.Гетьманець, що в останні роки на перший план висунуто його педагогічну спадщину, навкруги якої серед педагогів йде гостра полеміка, Макаренко –письменник як і досі викликає зацікавленість читачів у всьому світі. В зв’язку з вічною соціальною проблемою безпритульного дитинства, що з особливою гостротою проявилась в пострадянський період і в Україні, великою популярністю користується його кращий твір –«Педагогічна поема».
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LA Історія освіти |
| Підрозділи: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра педагогіки і педагогічної майстерності |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності |
| Дата внесення: | 23 Жов 2019 08:16 |
| Останні зміни: | 23 Жов 2019 08:16 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/7776 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
