Домінанти третьої інтелектуальної революції та завдання сучасної освіти

Дольська, Ольга (2015) Домінанти третьої інтелектуальної революції та завдання сучасної освіти. Versus, 1 (5). с. 37-43. ISSN 2310-4562

Text Versus_1_2015_004.pdf Скачати (484kB)

Резюме

У центрі уваги – розмова про інтелектуальні революції людства. Роздуми автора охоплюють різнорідні дослідження, які допомагають узагальнено й цілісно розглянути процеси, що прямо чи опосередковано впливають на зміни інтелектуально-когнітивного характеру. У полі зору, поряд з новою науковою парадигмою, – знахідки та дослідження сучасних футурологів. Увесь комплекс інновацій різного характеру створює цілісний фундамент для формування нової інтелектуальної революції. Тому освітяни мають вносити зміни до сфери освіти й керуватися інноваціями в ній. Автор окреслює деякі основні напрями розвитку практичної діяльності в сучасному освітньому просторі. Кожен з них опосередковано або прямо ґрунтується на футурологічних прогнозах.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > B Філософія (Загальне) L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Учасники-партнери репозиторію МДПУ
Користувач, що депонує:	admin admin mdpu
Дата внесення:	04 Лют 2016 16:02
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:52
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/72

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу