Бєсова, О. Г. (2014) Інформаційна компетентність як складова професійної компетентності майбутнього вчителя математики. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 5 (39). с. 157-162.
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
pednauk_2014_5_21.pdf Скачати (269kB) |
Резюме
Розглянуто можливості формування інформаційної компетентності як складової професійної компетентності майбутнього вчителя математики. У статті зроблений аналіз літератури та уточнені компоненти, функції, рівні сформованості, структура інформаційної компетентності вчителя. Визначено багатоаспектність поняття інформаційної компетентності, яку дослідники пов’язують з феноменом інформаційного суспільства, з технологічною революцією, з появою і розповсюдженням електронних інформаційно-комунікаційних технологій, також визначено основні елементи формування інформаційної компетентності та запропонована її реалізація за допомогою медіаосвітніх технологій.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Учасники-партнери репозиторію МДПУ |
| Користувач, що депонує: | Кафедра математики і фізики |
| Дата внесення: | 16 Вер 2019 12:27 |
| Останні зміни: | 02 Жов 2019 05:52 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/6672 |
Виконати (потребує авторізації)
 |
Перегляд елементу |
