Ізбаш, С. С. and Усатий, В. С. (2016) Роль андрагогіки як науки у професійній підготовці майбутніх викладачів. Актуальні питання формування професіоналізму майбутніх педагогів: матеріали Всеукр. дистанційної наук.-практ. конф, 21 жовт. 2016 р.. pp. 158-162. ISSN 966163250-2
![[img]](http://eprints.mdpu.org.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Text
117.pdf Download (543kB) |
Abstract
У статті наголошуєтся, що андрагогіка відіграє важливу роль у цілісному процесі навчання, адже основна особливість андрагогіки, на відміну від традиційної педагогіки, полягає в тому, що провідну роль у процесі навчання відіграє не викладач, а учень. Функцією викладача в цьому випадку є надання допомоги студенту у виявленні, систематизації, формалізації особистого досвіду. В цьому випадку відбувається зміна пріоритетності методів навчання. Андрагогіка замість лекційних переважно передбачає практичні заняття, часто експериментального характеру, дискусії, ділові ігри, кейси, вирішення конкретних виробничих завдань і проблем. Для майбутніх учителів природничо-математичного профілю особливо важливо знати основи андрагогіки, володіти методами навчання дорослих, адже вони у своїй професійній діяльності взаємодіють з різними суб’єктами освіти – батьками, колегами, адміністрацією школи, представниками громади.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти > LC5201 Додаткова освіта. Доросла освіта. Неперервна Освіта |
| Divisions: | Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра педагогіки і педагогічної майстерності |
| Depositing User: | Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності |
| Date Deposited: | 04 Sep 2019 05:35 |
| Last Modified: | 02 Oct 2019 05:52 |
| URI: | http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/6304 |
Actions (login required)
 |
View Item |
