Компетентнісний та особистісно-орієнтовний підхід до навчання синтаксису в умовах реалізації концепції Нової української школи

Єрмоленко, С. І. (2019) Компетентнісний та особистісно-орієнтовний підхід до навчання синтаксису в умовах реалізації концепції Нової української школи. Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. з Міжнар. участю, 6-8 черв. 2019 р.. с. 92-97. ISSN 978-617-7566-80-8

Text тези_Єрмоленко.pdf Скачати (219kB)

Резюме

У дослідженні розглянута реалізація компетентнісного й особистісно-орієнтованого підходу до навчання на рівні синтаксису через кваліфіковану підготовку студентів-філологів; зроблений аналіз праць як з лінгвістики, так і з методики викладання синтаксису; систематизовані мета й завдання такого навчання в умовах реформи вишів і загальноосвітніх навчальних закладів; підбиті підсумки щодо втілення концепції Нової української школи на уроках синтаксису в середній школі та на заняттях у вишах.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Підрозділи:	Філологічний факультет > Кафедра української мови
Користувач, що депонує:	Кафедра української мови
Дата внесення:	23 Серп 2019 07:30
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:50
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5950

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу