Сутність понять «творчість» і «майстерність музиканта-виконавця» в контексті діяльнісного підходу

Савлук, І. В. (2018) Сутність понять «творчість» і «майстерність музиканта-виконавця» в контексті діяльнісного підходу. Науковий вісник мелітопольського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 2 (21). с. 79-85. ISSN 2219-5203

Text Педагогика_21 Вырезанный.pdf Скачати (344kB)

Резюме

У статті розкрито дефініцію поняття «майстерність», що в галузі мистецтва є бінарним процесом інтелектуальної діяльності людини, і поняття «творчість», що є підсумком створення об’єктивно та суб’єктивно нового. Зіставлено зміст цих понять у контексті діяльнісного підходу. Визначено завдання виконавської майстерності та процесу її формування, що в наукових працях характеризуються не стільки суперечливістю, скільки широтою охоплення досліджуваних питань. Розглянуто підходи до з’ясування сутності такого феномену, як діяльність. Звернено увагу на наявність у дослідженні діяльності аспекту, пов’язаного з розвитком кінетичних здібностей і кінетичної культури особистості.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта M Музика і книги про музику > M Музика
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії > Фахові видання
Користувач, що депонує:	І.В. Савлук
Дата внесення:	15 Серп 2019 11:30
Останні зміни:	24 Вер 2020 09:15
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/5412

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу