Гендерна ідентифікація як чинник гармонізації соціальних відносин та життєвого простору особистості

У статті представлені результати впровадження експериментальної програми «Профілактика агресивної поведінки студентської молоді з елементами розвитку гендерної ідентифікації» щодо розвитку гендерної ідентифікації, формуванню уявлень про сутність своєї статті та протилежної статті, визначенню проблеми гендерних стереотипів, допомоги в адекватному оцінюванні самого себе, можливості отримання досвіду рефлексії та самоаналізу. Мета статті – дослідження питання про те, яким чином гендерні стереотипи впливають не лише на особисте життя тієї чи іншої людини, але й на гармонізацію соціальних відносин й життєвого простору в цілому. Результати дослідження свідчать про те, що у хлопців і дівчат на рівні підвищення показників за зазначеними видами агресії були змінені і показники щодо типу гендерної ідентифікації, що є підтвердженням нашої гіпотези (взаємозалежність прояву агресивної поведінки та типу гендерної ідентифікації).