Формування в бакалаврів навичок візуалізації презентацій

У статті проаналізовано чинники, які сприяли безпрецедентному розширенню кордонів предметної галузі використання візуальної інформації в сучасному інформаційному суспільстві. Здійснено спробу довести, що нині для того щоб ефективно взаємодіяти із сучасним візуальним інформаційним середовищем, зважаючи на потреби своєї професійної діяльності фахівець має бути візуально грамотним. Розкрито, у чому полягає специфіка візуального в інформаційному суспільстві. Запропоновано шляхи розв'язання проблеми пошуку способів формування в бакалаврів — майбутніх учителів інформатики —навичок візуалізації навчальних презентацій.