Методичні підходи до викладання шкільної географії в умовах інклюзивної освіти

Непша, Олександр Вікторович та Гришко, Світлана Вікторівна та Прохорова, Лариса Анатоліївна та Левада, Ольга Михайлівна та Зав’ялова, Тетяна Василівна (2023) Методичні підходи до викладання шкільної географії в умовах інклюзивної освіти. Actual scientific research in the modern world (9). с. 86-91. ISSN 2524-0986

Text Непша ОВ_Гришко СВ.pdf Скачати (2MB)

Резюме

Учням з особливими освітніми потребами сьогодні зовсім не обов’язково навчатися в спеціальних установах, навпаки, здобути якіснішу освіту і краще адаптуватися до життя вони зможуть у звичайній загальноосвітній школі. Здоровим же дітям це дасть змогу розвинути толерантність і відповідальність.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи
Підрозділи:	Природничо-географічний факультет > Кафедра географії та туризму
Користувач, що депонує:	Кафедра географії та туризму
Дата внесення:	05 Лют 2024 17:09
Останні зміни:	05 Лют 2024 17:09
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/13446

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу