MDPU Repository

Критичне мислення як засіб формування європейських ціннісних орієнтацій у процесі навчання англійської мови

Гостіщева, Наталя and Харченко, Тетяна (2023) Критичне мислення як засіб формування європейських ціннісних орієнтацій у процесі навчання англійської мови. Сучасна вища освіта: досягнення, виклики та перспективи розвитку в умовах невизначеності. pp. 300-305.

[img] Text
Гостіщева_Харченко_тези_Збірник_Сучасна_вища_освіта_2023_2_1 (1)-300-305.pdf

Download (608kB)

Abstract

Європейський вектор розвитку України у всіх сферах – в економіці, науці, освіті – потребує реформування системи вищої освіти відповідно до європейських стандартів. Європейська інтеграція є необхідною умовою для становлення загальноєвропейської культури. Одним із найважливіших атрибутів культури є мова. В умовах розширення міжнародних зв’язків України з Європейськими країнами значно підвищуються вимоги до рівня знань з іноземних мов. Але володіння мовою не вирішує усі проблеми інтеркультурної комунікації. Для того, щоб стати конкурентноспроможним на сучасному ринку праці, необхідно також розвивати соціокультурні компетентності, вміння співпрацювати в команді, критично мислити. Формування цих умінь варто розглядати як важливу мету освіти, спрямовану на всебічну підготовку особистості до життя, розвиток у неї соціальних компетентностей (soft skills), які передбачають вміння спілкуватися, слухати і розуміти інших, критично, аналітично і стратегічно мислити, працювати в команді. Цінними якостями, що визначають успіх в кар'єрі, є також креативність, емоційний інтелект, критичне мислення.

Item Type: Article
Subjects: L Освіта > L Освіта (Загальне)
Divisions: Філологічний факультет > Кафедра методики викладання германських мов
Depositing User: Кафедра методики викладання германських мов
Date Deposited: 29 Dec 2023 09:12
Last Modified: 29 Dec 2023 09:12
URI: http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/13304

Actions (login required)

View Item View Item