Особливості використання інформаційних технологій у професійній діяльності педагога-музиканта

Врубель, Г. Ф. та Мітєва, А. М. (2021) Особливості використання інформаційних технологій у професійній діяльності педагога-музиканта. НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ М. П. ДРАГОМАНОВА. (81). с. 42-45. ISSN 2311-5491

Text Мітєва, Врубель, Науковий часопис.pdf Скачати (915kB)

Резюме

Культурні реалії сьогодення важко уявити без комп’ютерно-інформаційних технологій, тому інформаційні техно- логії можуть застосовуватися як допоміжний технічний засіб у процесі професійної діяльності педагога-музиканта, концертмейстера. На глибоке переконання авторів статті, ефективність наукової, навчальної, навчально-методич- ної діяльності багато в чому визначається можливістю доступу фахівців до новітньої наукової, технічної мистець- кої інформації та світових інформаційних ресурсів. Використання інформаційних технологій є надзвичайно корисним для педагога-музиканта, концертмейстера, а також зробить професійну діяльність більш різноманітною. У статті аналізуються особливості використання інформаційних технологій у професійній діяльності педагога-музиканта, кон- цертмейстера. Зазначається, що доцільним є залучення програмного забезпечення для запису музичного матеріалу під час репетиційного процесу задля його подальшого моніторингу. Визначено можливість використання програм, що забезпечують здатність здійснювати відео- та аудіочати, реалізують ідею проведення репетицій на відстані. Окрес- лено необхідність здійснення пошуку в мережі Інтернет задля винайдення нотних прикладів цікавих інтерпретаційних версій і нових методів. Вказано на потребу в поєднанні традиційного підходу та інноваційного, який пов’язаний з осво- єнням можливостей, що надаються завдяки інформаційним технологіям. Автори статті вважають, що використан- ня інформаційних технологій не повинно замінювати традиційні підходи в роботі педагога-музиканта, концертмей- стера. Наприкінці хочемо зазначити, що можливість використання інформаційних технологій педагогом-музикантом, концертмейстером справді має всеосяжний характер, вона містить методику роботи з інтернет-технологіями в пошуку спеціальної літератури та різноманітних методик використання навчальних відеопрограм.

Тип елементу :	Стаття
Неконтрольовані ключові слова:	Ключові слова: інформаційні технології, медіа, педагог-музикант, концертмейстер, виконавець, програмне забез- печення.
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Підрозділи:	Навчально-науковий інститут соціально-педагогічної та мистецької освіти > Кафедра теорії і методики музичної освіти та хореографії
Користувач, що депонує:	концертмей Ганна Врубель
Дата внесення:	20 Жов 2021 07:24
Останні зміни:	20 Жов 2021 07:24
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12204

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу