Інклюзивна освіта в перспективі побудови ефективних дидактичних систем

Тарнавська, Н. П. та Аргіропоулос, Д. (2021) Інклюзивна освіта в перспективі побудови ефективних дидактичних систем. Українські студії в європейському контексті: зб. наук. пр., 3. с. 326-330. ISSN 2710-3730

Text Tarnavska_Argyropoulos_327_2021.pdf - Опублікована Версія Скачати (181kB)

Резюме

У статті розглядається система освіти в інклюзивній перспективі з опорою на основні концепції, поняття і принципи. Деталізується суть включення, роль вчителя а також цілі його підготовки до реалізації інклюзивного навчання.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	B Філософія. Психологія. Релігія > B Філософія (Загальне) B Філософія. Психологія. Релігія > BC Логіка L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Учасники-партнери репозиторію МДПУ
Користувач, що депонує:	Кафедра філософії
Дата внесення:	22 Черв 2021 10:13
Останні зміни:	22 Черв 2021 10:13
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/12014

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу