Математична культура як визначальна складова професійної компетентності майбутнього вчителя математики

Бєльчев, П. В. та Стрілець , О. В. (2016) Математична культура як визначальна складова професійної компетентності майбутнього вчителя математики. Актуальні питання формування професіоналізму майбутніх педагогів: матер. всеукр. дист. наук.-практ. конф.. с. 28-32. ISSN 966163250-2

Text стрелец (новое).pdf Скачати (256kB)

Резюме

В сучасній освіті України особливий інтерес до культури обумовлений перш за все розумінням її як значущого фактора суспільного розвитку. Сучасні тенденції розвитку гуманістичної освіти визначають освіту як привнесення культури у життя суспільства та створення нових культурних форм. Потрібно переглянути зміст освіти, який не має бути тільки знаннями, уміннями та навичками у певній освітній галузі, а відтворювати загальнолюдську культуру, яка знаходить вираження у певній освітній галузі. Тому з’являються нові пріоритети у підготовці майбутнього фахівця – «людини культури», якій притаманна фахова майстерність та високий рівень загальної культури. Разом з тим актуальність даної проблеми зумовлюється суперечністю між оновленням цілей і змісту підготовки майбутнього вчителя математики і недостатньою переорієнтацією освітнього процесу педагогічного університету на формування фахівця інноваційного типу мислення та культури.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > L Освіта (Загальне)
Підрозділи:	Факультет інформатики, математики та економіки > Кафедра математики і фізики
Користувач, що депонує:	Кафедра математики і фізики
Дата внесення:	20 Груд 2016 09:02
Останні зміни:	02 Жов 2019 05:52
URI:	http://eprints.mdpu.org.ua/id/eprint/1104

Виконати (потребує авторізації)

Перегляд елементу