ВПЛИВ НЕПОВНОЇ СІМ’Ї НА ПСИХОЛОГІЧНИЙ РОЗВИТОК СУЧАСНИХ ПІДЛІТКІВ
DOI:
https://doi.org/10.15421/103004Ключові слова:
особистість, самооцінка, цінності, розвиток, становлення, неповна сім’яАнотація
У статті представлено аналіз наукових досліджень впливу неповної сім’ї на психологічний розвиток сучасних підлітків. Підлітковий вік є доволі напруженим періодом, коли відбувається перехід від дитинства до дорослості, і різні складності цього процесу впливають на все подальше життя. Сім’я є важливим простором розвитку особистості, де формуються особистісні риси, закриваються базові потреби, формуються цінності, установки та особливості поведінки. Саме клімат всередині сім’ї має велике значення для розвитку особистості, а різні негаразди провокують невротичні стани у підлітків і впливають на самооцінку. Умови та особливості сімейних відносин, а саме рівень матеріального благополуччя, рід діяльності, статус і освіта батьків впливає на розвиток дітей. Українське суспільство наразі перебуває у стані війни, усі сфери суспільного життя знаходяться у кризовому стані, і це не могло не торкнутись сімей, їх типу та умов існування. На сьогодні, кількість розлучень швидко зростає і статистика невтішна. Серед основних причин постійного збільшення кількості неповних сімей можна виділити такі: народження дитини без шлюбу, розлучення, загибель одного з подружжя на війні, масовий виїзд жінок з країни. Вагомою проблемою неповної сім’ї є сам факт її неповності, що призводить до різних проблем. Але неповна сім’я не обов’язково є неблагополучною, в ній можуть виникнути такі ж проблеми, як у повній, і то не обов’язково. Практика показує, що підлітки із повних та неповних сімей мають різні особистісні характеристики. Різниця незначна і гендерно обумовлена. Відсутність одного з батьків також певним чином впливає на становлення самооцінки підлітків.
Посилання
Лакуста Т.Д. Причини появи неповних сімей в сучасному суспільстві /Т.Д. Лакуста // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Педагогіка, соціальна робота». – 2011. – 22. – С. 89-90.
Суятинова К. Особливості впливу неповної сім’ї на соціалізацію дитини
дошкільного віку / К. Суятинова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. – 2013. – № 47. С. 194-199.
Струтинська Т. Р. Підготовка майбутніх педагогів до виховної взаємодії з батьком дітей із неповних сімей у підвищенні його психолого-педагогічної культури. / Т.Р. Струтинська // Наукові записки НДУ ім. М. Гоголя. Психолого-педагогічні науки, №1. – 2016. – С. 224-230.
Маннапова К.Р. Неповна сім’я як чинник, що впливає на формування життєздатності підлітків /К.Р. Маннапова // Вісник Харківського національного університету. Серія «Психологія» № 959, Вип. 46. – 2011. – С. 105-108.
Сербалюк Ю.В., Співак В.І. Вплив неповної сім’ї на розвиток особистості підлітка / Ю.В. Сербалюк, В.І. Співак // Збірник наукових праць К-ПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Проблеми сучасної психології, №4. – 2009. – С. 361-369.
Ярош Н.С., Розумна М.В. Особливості копінг-стратегій студентів, які виховувались у неповній родині /Ярош Н.С., Розумна М.В. // Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія «Психологія», №69. 2020. – С. 29-36.
Раєвська Я.М. Особливості емоційної сфери підлітків з дискантних сімей : дис. … канд. психол. наук: 19.00.05 «Соціальна психологія, психологія соціальної роботи», Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2012. – 171 c.
