Ідеї дидактичного дизайну у світовій практиці професійної освіти

У статті розглянуто підходи до використанняідей дидактичного дизайну у практиціпрофесійної освіти. Дидактичний дизайнвизначено як підхід до створення навчальнихматеріалів та курсів, що виник у середині ХХстоліття в рамках досліджень у галузіпедагогіки та психології навчання. Вказано,що дидактичний дизайн призначений длястворення дидактичного моделюючогосередовища, яке підтримує найбільш важливіта трудомісткі навчальні й пізнавальні дії тареалізується на основі антропологічнихпринципів багатовимірності йінструментальності. Схарактеризованопроцес зародження ідей дидактичногодизайну через персоналії відомих педагогів іпсихологів, які сприяли становленню ірозвитку цього напрямку у світовій теорії іпрактиці навчання. Надано огляд першихпублікацій, які стали класикою, а такожпроаналізовано тематику останніх публікацій2022-2023 років