Розробка навчальної експертної системи для компаративного аналізу художніх творів

У статті повідомляється про розробку навчальної експертної системи для компаративного аналізу художнього твору. Виявлено, що література є універсальним засобом дослідження дійсності в іі історичному розвитку через систему художніх засобів. Порівняння художніх творів дозволяє оцінити творчий доробок авторів та ознайомитися із національними традиціями. Наголошується на тому, що впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в систему освіти є важливим кроком у викладанні дисциплін суспільно-гуманітарного циклу, зокрема української літератури. Зазначається, що розроблена навчальна експертна система призначена для студентів філологічного факультету, дозволяє порівнювати життєвий шлях митців та їх творчі доробки на основі заздалегідь сформованих та заповнених критеріїв. Структурно експертна система складається з декількох функціональних блоків, які відповідають за внесення даних про авторів, художні твори, критерії, значення критеріїв, а також блоку порівняльного аналізу. Перелічуються основні вимоги, що висувалися до розробленого програмного засобу, етапи його створення, висвітлюється алгоритм вибору даних для порівняння художніх текстів.
Ключові слова: компаративний аналіз, художній твір, експертна система, програмування, література